Re语法的统计式概念
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1楼
问题是这样的统计涉及样本数目太大,谁也无法做完全的统计调查。
那么谁有权利规定什么是对什么是错呢?即便是在统计意义上?
记得听说一位著名的美国教授著过一本书,书名叫做“leave languages
alone”
就是说语言本身已经够烦了,别再给它增加人为的条条框框了,让它自由
发展吧,
该怎样就怎样,是怎样就怎样.语言说:烦着呢,别理我 (leave me
alone).
无论如何,语言是一种客观存在,让我们尊重这种业已存在的存在吧。
我想,或许,这是对待语言的一种比较好的态度。
经常看到有人讨论语法问题,比如经常会有人问“我这个英语句子写得是
不是符合语
法?”“我这里应该用は还是用が?”一类。这样的问题对于学习语言的人
来说,他们要的
答案是非此即彼的。同样,考试的时候也是只有一个正确答案的。但
是,真实的情况呢?
我们在学习语言中忽略了一个重要的事实,那就是语法从何而来。语法
来自于大家平日
使用的口语,而如果某语法中没有能体现某一部分口语的结构,那么该
语法便是不完全
的。现在的语言学习中,很多做法似乎是本末倒置,即规定一种语法,
然后让所有人都
按这种语法说话。这种做法在规定了一个标准的同时,也否定了该语言
使用者在语言用
法方面的多样性。
.................(以下省略)
问题是这样的统计涉及样本数目太大,谁也无法做完全的统计调查。
那么谁有权利规定什么是对什么是错呢?即便是在统计意义上?
记得听说一位著名的美国教授著过一本书,书名叫做“leave languages
alone”
就是说语言本身已经够烦了,别再给它增加人为的条条框框了,让它自由
发展吧,
该怎样就怎样,是怎样就怎样.语言说:烦着呢,别理我 (leave me
alone).
无论如何,语言是一种客观存在,让我们尊重这种业已存在的存在吧。
我想,或许,这是对待语言的一种比较好的态度。
经常看到有人讨论语法问题,比如经常会有人问“我这个英语句子写得是
不是符合语
法?”“我这里应该用は还是用が?”一类。这样的问题对于学习语言的人
来说,他们要的
答案是非此即彼的。同样,考试的时候也是只有一个正确答案的。但
是,真实的情况呢?
我们在学习语言中忽略了一个重要的事实,那就是语法从何而来。语法
来自于大家平日
使用的口语,而如果某语法中没有能体现某一部分口语的结构,那么该
语法便是不完全
的。现在的语言学习中,很多做法似乎是本末倒置,即规定一种语法,
然后让所有人都
按这种语法说话。这种做法在规定了一个标准的同时,也否定了该语言
使用者在语言用
法方面的多样性。
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2014/12/22 4:42:50